女孩在校門口被撞亡 托管機構(gòu)關(guān)門老師拒接電話

涉事托管機構(gòu)已經(jīng)關(guān)門了

托管機構(gòu)的收據(jù)發(fā)票及食譜

昨日上午11點左右，倉山區(qū)螺洲中學(xué)的學(xué)生陸續(xù)被學(xué)生家長接走，盧婷手捧著女兒小麗（化名）的肖像，雙目無神地盯著校門口。

記者了解到，小麗寄在一家名為溫馨教育輔導(dǎo)中心的托管機構(gòu)有一個多月，機構(gòu)并未與家長簽訂托管協(xié)議。家長認為事發(fā)當天托管老師在孩子放學(xué)期間未接到孩子，但這一說法被一位與該機構(gòu)的相關(guān)人士否認。記者找到這家托管機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)已關(guān)門。

女兒是家里開心果

弟弟做夢見到姐姐

昨日上午十一點左右，螺洲中學(xué)內(nèi)，一些小學(xué)生排起了隊伍，學(xué)校的保安和老師在校門口的馬路上維持秩序，盧婷和丈夫捧著女兒的肖像站在學(xué)校門口久久不肯離去。“我們要在人群里到處找自己的孩子，車子過往又多，秩序非常混亂”，有家長這樣表示。

10月19日上午11點22分，家住城門洲的盧婷正在照顧發(fā)燒的小兒子時，突然接到溫馨教育托管機構(gòu)一位老師的電話，“說女兒在校門口出車禍，血流了一地”，盧婷立即坐上電動車，三分鐘之內(nèi)便趕到了現(xiàn)場，眼前的一幕讓她無法相信，女兒趴在離學(xué)校門口30米左右的地上，任她百般叫喚也沒有回音。

盧婷說，女兒出車禍后，小兒子在家里掛念姐姐，自己無奈之下只能撒謊，“姐姐作業(yè)沒做完，留在學(xué)校了”，次日一早兒子告訴她，他夢見自己和姐姐在一起看電視。盧婷在城門洲的家里向記者翻出女兒用過的衣物和學(xué)習用品，記憶里擺脫不了女兒耍寶的印象，“她是家里的開心果”，她說。

事前在托管機構(gòu)一個月

雙方僅有收款票據(jù)憑證

盧婷說，考慮到自己想騰出時間出外打工補貼家用，加上小麗的成績較差，盧婷便將其寄在一家名為“溫馨教育輔導(dǎo)中心”的托管機構(gòu)，為她辦理了全托。每天上午盧婷送小麗上學(xué)之后，下午五六點再去托管機構(gòu)接回她。

因為螺洲小學(xué)正在裝修，目前臨時設(shè)在螺洲中學(xué)內(nèi)辦學(xué)，小麗所在的托管機構(gòu)也跟著搬到螺洲中學(xué)旁的一戶單元房內(nèi)。

她告訴記者，自己當時在車禍現(xiàn)場也看到了負責接送的托管老師，對方表示孩子從學(xué)校出來后，自己并沒有接到。

盧婷告訴記者，據(jù)自己平常的留意，托管機構(gòu)負責接送的老師有時候只有一個，托管的牌子有時候也并未舉起，部分托管老師還會與人交談。

昨日中午，盧婷也向記者出示了一張10月9日該托管機構(gòu)發(fā)給她的收款票據(jù)，但兩方之間僅有此憑證，并未簽訂正式的委托協(xié)議。

部分家長認為，除了肇事司機的責任之外，校方對于校門口的安保狀況存在失職情況，在這一過程中，托管機構(gòu)對小孩的監(jiān)護缺失也不可避免。

涉事托管機構(gòu)已關(guān)門

托管老師均未接電話

昨日下午一點，東南快報記者在螺洲中學(xué)旁的一戶單元房內(nèi)找到了這家托管機構(gòu)，但記者屢次敲門皆無人開門，里面也未有其他聲響。透過門縫，里面擺著不少空課桌。

樓房外，一位家長告訴記者，19日中午，該托管機構(gòu)的老師就通知了他們，“這邊出了點事，學(xué)生以后要我們自己接送”。

記者隨后撥打了該機構(gòu)當天負責接送的吳老師的電話（家長稱其為該機構(gòu)的負責人之一），但始終無人接聽，不過當記者撥打該機構(gòu)門口宣傳海報上的電話時，一位陳姓女士接聽了電話并告訴記者，負責接送的老師當天在現(xiàn)場點名的時候并未發(fā)現(xiàn)小麗，她稱，孩子是從學(xué)校出來后自己穿過馬路的，托管機構(gòu)的老師只在校門口外的接送點等候?qū)W生，托管的學(xué)生要走到接送點的位置才行。不過對于當時接送老師為何沒有及時發(fā)現(xiàn)并予以制止，她表示具體情況她也不清楚，并稱自己現(xiàn)在已經(jīng)不在該托管機構(gòu)上班了。

業(yè)內(nèi)人士：

托管機構(gòu)的監(jiān)護工作包括接送學(xué)生

據(jù)福州托管市場一位業(yè)內(nèi)人士介紹，托管機構(gòu)只要收了家長的錢，簽訂了委托協(xié)議，就要履行好托管期間孩子的監(jiān)護工作，這中間自然也包括學(xué)生上下學(xué)期間路上的接送安全，而考慮到小學(xué)生的自制力較弱的情況，學(xué)生人數(shù)一多，至少要安排兩個左右的托管老師進行接送。

不過，這位業(yè)內(nèi)人士表示，這些原本應(yīng)該在委托協(xié)議書上出現(xiàn)的權(quán)責界限，事實上并未得到諸多私人托管機構(gòu)和學(xué)生家長的重視。

與此同時，福建省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會學(xué)生專業(yè)托管委員會陳夢海副主任表示，因為托管行業(yè)市場無規(guī)范又無部門監(jiān)管，即便是較為規(guī)范的企業(yè)，經(jīng)過長時間研究所采用的委托協(xié)議也會存在不夠完善的地方，一旦發(fā)生事故，對雙方都頗為不利。

東快記者 吳劍杰/文 劉朔/圖