全國(guó)語(yǔ)文朗讀大賽 莆田12名新生代力拔頭籌

莆田“新聲代”，京城載譽(yù)歸來(lái)

海峽網(wǎng)8月24日訊（海都記者 黃慧）17人進(jìn)京參賽，12人晉級(jí)總決賽，3人奪得全國(guó)特等獎(jiǎng)，9人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。在日前舉辦的2016中國(guó)語(yǔ)文朗讀大賽中，莆田賽區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)是最多的，取得歷史最好成績(jī)，震驚各大賽區(qū)。

曾幾何時(shí)，莆田被視為“普通話重災(zāi)區(qū)”。這12位莆田少年，京城發(fā)聲，為莆田正名：莆田人也可以說(shuō)好普通話。8月22日，在市教育進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)，載譽(yù)歸來(lái)的莆田“新聲代”，分享了他們的發(fā)聲“秘笈”。

賽前“熱身”姐，拼了

17人進(jìn)京參賽，在90%殘酷淘汰率下，12人晉級(jí)總決賽，晉級(jí)人數(shù)占全國(guó)晉級(jí)總數(shù)的10%，為全國(guó)賽區(qū)最多。最終，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生黃貝熙和荔城區(qū)麟峰小學(xué)學(xué)生張李沿以一篇大氣豪邁的賀敬之詩(shī)歌作品《回延安》，分別獲得小中組和小高組的全國(guó)特等獎(jiǎng)；莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生劉乙萱以感人的《第一次抱母親》，獲小高組全國(guó)特等獎(jiǎng)。此外，許諾、方子萱、王宣、徐楚涵、林睿橦獲得小低組全國(guó)一等獎(jiǎng)；葉寧、沈俞潔、許嘉獲得小中組全國(guó)一等獎(jiǎng)；翁萍獲得小高組全國(guó)一等獎(jiǎng)。

“這次比賽，無(wú)論是特等獎(jiǎng)還是一等獎(jiǎng)，我們莆田都是全國(guó)各賽區(qū)最多的。”莆田市朗誦協(xié)會(huì)的藝術(shù)指導(dǎo)袁辛平老師，也是本次的帶隊(duì)老師。他說(shuō)，第一，咱們莆田孩子這次高水準(zhǔn)的演出，關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)得認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練。第二，與其他賽區(qū)靜待上場(chǎng)不同，莆田孩子在上場(chǎng)前“熱身”，迅速進(jìn)入狀態(tài)，也是此次制勝的秘笈。在本次大賽中，他榮獲了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

今年10歲的黃貝熙，一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)朗誦，至今已有多次參加大賽的經(jīng)驗(yàn)。“姐，拼了！”比賽時(shí)她使出了洪荒之力，用字正腔圓的普通話和飽滿的激情，征服了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委。

從“結(jié)巴”到全國(guó)一等獎(jiǎng)

采訪中，海都記者發(fā)現(xiàn)，這些獲獎(jiǎng)少年對(duì)朗誦都有著濃厚的興趣。“我很喜歡朗誦。”張李沿是獲獎(jiǎng)“新聲代”為數(shù)不多的男生代表之一。他告訴記者，朗誦沒(méi)有太多的技巧，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練。

涵江第二小學(xué)學(xué)生許嘉，小時(shí)候性格內(nèi)向，說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，學(xué)習(xí)朗誦之后，漸漸敢于站在人前“發(fā)聲”，而且越來(lái)越愛(ài)朗誦。“能勇敢表達(dá)自己是件快樂(lè)的事。”許嘉分享道，誦讀可以積累很多詞匯，作文也寫(xiě)得更好了。

據(jù)了解，在此次朗讀大賽的頒獎(jiǎng)典禮上，來(lái)自莆田的語(yǔ)文老師林風(fēng)輕作為全國(guó)唯一一名語(yǔ)文老師代表，與國(guó)家級(jí)藝術(shù)家同臺(tái)演出，展現(xiàn)莆田風(fēng)采。

成立朗誦協(xié)會(huì)語(yǔ)言環(huán)境越來(lái)越好

據(jù)介紹，近年來(lái)，莆田市教育部門(mén)重視語(yǔ)言藝術(shù)的培養(yǎng)。今年5月，莆田成立朗誦協(xié)會(huì)。當(dāng)前莆田語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，全市各地涌現(xiàn)出眾多不同年齡、不同階層的朗誦愛(ài)好者。本次大賽莆田賽區(qū)活動(dòng)均由協(xié)會(huì)承辦。

“這幾年，我市選手在國(guó)家級(jí)和省市級(jí)朗誦比賽中頻獲佳績(jī)，對(duì)于全市朗誦藝術(shù)水平的提升發(fā)揮了重要作用，也進(jìn)一步彰顯了莆田文化強(qiáng)市的底蘊(yùn)與風(fēng)采。”莆田市朗誦協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蘇冠勇介紹說(shuō)，接下來(lái)，協(xié)會(huì)將會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓更多人的朗誦興趣得到發(fā)揮。

莆田市朗誦協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)歐爭(zhēng)青，同時(shí)也是協(xié)會(huì)基地校莆田市教育進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。她分享道，目前莆田語(yǔ)言環(huán)境越來(lái)越好，喜歡朗誦的大有人在。近年來(lái)，通過(guò)普通話水平測(cè)試，帶動(dòng)了一線教師提升普通話水平，也讓更多的孩子在學(xué)校能學(xué)好、學(xué)準(zhǔn)普通話。

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莆田人如何學(xué)好普通話？

“莆田人學(xué)普通話并不難。”袁辛平老師支招道，要學(xué)好普通話，第一，口腔打開(kāi)：很多人說(shuō)普通話不張嘴，普通話講究圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)，不張嘴、牙關(guān)不打開(kāi)，字音發(fā)扁，不好聽(tīng)。第二，南方人普遍前后鼻音不好，莆田人也不例外。實(shí)際上前鼻音和后鼻音差別非常大，前鼻音閉嘴，后鼻音張嘴，只要搞清楚每個(gè)音落在哪個(gè)位置就很容易解決這個(gè)問(wèn)題。第三，不少莆田人r和l分不清，就是沒(méi)搞清楚舌頭的位置，r舌頭往里卷，l舌頭往外彈。第四，要有意識(shí)把發(fā)音的部位集中在舌尖和嘴唇的中部，力量不要太散，可以練舔鼻尖，發(fā)“吧”“噠”，慢慢會(huì)改善發(fā)音狀態(tài)。

此外，如果平翹舌不分，可以把所有平舌音背下來(lái)，常用的只有兩百多，其他就是翹舌音。還有，普通話重在堅(jiān)持，要隨時(shí)注意自己的發(fā)音，慢慢就會(huì)改善。