中小學(xué)生學(xué)籍全流程“一網(wǎng)通辦”時(shí)代到來(lái)了！

孩子學(xué)籍注冊(cè)、生成、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等業(yè)務(wù)怎么辦？全流程“一網(wǎng)通辦”時(shí)代到來(lái)了！記者5日從教育部獲悉，全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)完成迭代更新，2.0版系統(tǒng)當(dāng)日正式升級(jí)上線。

作為教育部推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的關(guān)鍵舉措，2.0版系統(tǒng)采用教育部統(tǒng)一部署，中央、省、市、縣（區(qū)）、學(xué)校五級(jí)應(yīng)用模式，為各級(jí)教育行政部門和學(xué)校搭建起標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)集中、業(yè)務(wù)協(xié)同、服務(wù)便捷的學(xué)籍管理工作數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)辦理、信息精準(zhǔn)度、教育管理、數(shù)據(jù)安全四大顯著提升，有效提升了中小學(xué)學(xué)籍管理智能化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“升級(jí)后的系統(tǒng)在業(yè)務(wù)辦理方面更便捷。系統(tǒng)整合了學(xué)籍注冊(cè)、生成、轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)等核心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)全流程‘一網(wǎng)通辦’，跨省轉(zhuǎn)學(xué)辦理效率較系統(tǒng)升級(jí)前大幅提升，切實(shí)為基層工作減負(fù)、為群眾服務(wù)提速。”

有家長(zhǎng)擔(dān)憂，學(xué)生數(shù)量眾多，如何保證學(xué)生與學(xué)籍信息一一對(duì)應(yīng)？對(duì)此，上述負(fù)責(zé)人表示，2.0版系統(tǒng)確保學(xué)籍信息更精準(zhǔn)。由于其優(yōu)化了身份信息查重功能，完善與國(guó)家人口基礎(chǔ)信息庫(kù)比對(duì)機(jī)制，從源頭解決重復(fù)學(xué)籍、空掛學(xué)籍等問(wèn)題。

數(shù)據(jù)量如此龐大，學(xué)籍系統(tǒng)如何確保數(shù)據(jù)安全？上述負(fù)責(zé)人表示，2.0版系統(tǒng)建立了嚴(yán)格的安全管理制度，實(shí)行賬號(hào)分級(jí)授權(quán)、操作全程留痕、長(zhǎng)期未用賬號(hào)封存等機(jī)制，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，筑牢數(shù)據(jù)安全防線。

2.0版系統(tǒng)對(duì)提高教育管理水平有什么幫助？上述負(fù)責(zé)人指出，海量鮮活的系統(tǒng)數(shù)據(jù)，既服務(wù)義務(wù)教育控輟保學(xué)、學(xué)生資助、經(jīng)費(fèi)保障、考試招生等工作有效開展，又為國(guó)家人口庫(kù)建設(shè)、個(gè)人所得稅改革“子女教育專項(xiàng)附加扣除”落地、公安部“團(tuán)圓行動(dòng)”高效打拐、學(xué)生體育賽事學(xué)籍核驗(yàn)等跨行業(yè)應(yīng)用提供有力支撐。

據(jù)介紹，在前期試點(diǎn)中，河南省依托2.0版系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析功能，為農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、隨遷子女等特殊群體的學(xué)籍狀況和流動(dòng)情況提供預(yù)警信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)特殊群體就學(xué)情況的精準(zhǔn)掌握和幫扶，確保教育保障政策精準(zhǔn)落實(shí)。此外，河南省積極探索學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)等系統(tǒng)數(shù)據(jù)的共享、比對(duì)、應(yīng)用實(shí)踐，不僅提升了管理效率，也為優(yōu)化資源配置提供了精準(zhǔn)支持。