福鼎：500學(xué)子“沉浸式”研學(xué) 讓國(guó)防教育“活”起來(lái)

為厚植學(xué)生國(guó)防情懷、錘煉意志品格，12月4日，福鼎市第一中學(xué)桐北校區(qū)和福鼎市圖書(shū)館組織近500名學(xué)子奔赴研學(xué)基地，開(kāi)啟一場(chǎng)以“追溯紅色足跡，傳承國(guó)防精神”為主題的沉浸式研學(xué)之旅?；顒?dòng)涵蓋開(kāi)營(yíng)儀式、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、技能實(shí)操等多個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)層層遞進(jìn)的特色內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中探尋國(guó)防知識(shí)，在協(xié)作中凝聚成長(zhǎng)力量。

觸摸歷史：讓?shí)槑V歲月“有溫度”

活動(dòng)中，學(xué)生們首先踏訪了“烽火?西竹岔”紅色研學(xué)基地，在西竹岔戰(zhàn)斗展示館、總體國(guó)家安全教育館內(nèi)，透過(guò)一件件珍貴的實(shí)物與史料，深刻理解了西竹岔戰(zhàn)斗不僅是一場(chǎng)振奮人心的軍事勝利，更是閩東獨(dú)立師在艱苦卓絕的三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局、堅(jiān)定信念的精神坐標(biāo)。隨著講解的深入，同學(xué)們圍在歷史展品前駐足聆聽(tīng)。斑駁的墻面、陳舊的物件成為“活的教材”，讓課本中抽象的文字變得可觸、可感、可悟。來(lái)自初二（6）班的呂沁楠說(shuō)：“我覺(jué)得實(shí)地參觀更好，這比課本上那種展現(xiàn)的畫(huà)面和文字給我們帶來(lái)的震撼程度強(qiáng)多了。”

實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：讓國(guó)防精神“入人心”

午后，在專(zhuān)業(yè)教官的指導(dǎo)下，真人CS的紅藍(lán)對(duì)抗是最緊張刺激的環(huán)節(jié)。吶喊聲、奔跑聲和模擬的槍聲交織在一起，勝負(fù)之外，更多的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的汗水。另一邊，裝甲車(chē)的引擎轟鳴聲引得陣陣驚呼，當(dāng)學(xué)生們輪流坐進(jìn)車(chē)廂，感受著鋼鐵巨獸的震動(dòng)時(shí)，現(xiàn)代國(guó)防的力量不再是遙遠(yuǎn)的概念。在模擬炮兵陣地，學(xué)生們?cè)诮坦僦笇?dǎo)下，笨拙又興奮地學(xué)習(xí)操作迫擊炮，每一次“發(fā)射”都伴隨著一陣歡呼。

一天的實(shí)踐課將抽象的國(guó)防概念轉(zhuǎn)化為具象的動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)競(jìng)技，讓“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的國(guó)防意識(shí)在親身體驗(yàn)中生根發(fā)芽，有效提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、組織紀(jì)律性和面對(duì)困難的應(yīng)變能力。

多方聯(lián)動(dòng)：探索館校合作“新范式”

“青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，開(kāi)展紅色研學(xué)活動(dòng)，就是要讓他們?cè)诩t色文化的浸潤(rùn)中筑牢信仰之基。”福鼎一中桐北校區(qū)德育處主任呂存鑒表示，下一步，將持續(xù)創(chuàng)新國(guó)防教育形式，引導(dǎo)學(xué)生傳承革命精神，勇?lián)鷷r(shí)代使命，成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

活動(dòng)雖已落幕，但影響深遠(yuǎn)。在學(xué)子們?cè)诩t軍洞前聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事，國(guó)防裝備旁發(fā)出驚嘆，他們腳下的紅土地與崢嶸歲月完成了跨越時(shí)空的對(duì)話。此次聯(lián)合研學(xué)，成功探索出了一條“紅色資源活化、國(guó)防教育實(shí)化、館校合作深化”的特色路徑，未來(lái)，福鼎市圖書(shū)館將繼續(xù)攜手教育力量，讓更多的知識(shí)走出書(shū)架，讓更深的感悟走進(jìn)心靈。

（寇藝/文 福鼎一中桐北校區(qū)供圖）