“開心農(nóng)場(chǎng)”播下愛勞動(dòng)的種子

同學(xué)們展示挖到的紅薯。

近日，寧化縣方田中心學(xué)校舉辦第八屆“開心農(nóng)場(chǎng)”豐收節(jié)，師生通過(guò)挖紅薯、拔蘿卜、采摘果蔬、下池抓魚等方式，在躬身勞動(dòng)中感受豐收的喜悅。

當(dāng)天下午，斜陽(yáng)高照，農(nóng)場(chǎng)里充滿歡聲笑語(yǔ)。“要順著根須挖，不然會(huì)把紅薯挖爛；也要注意鋤頭，別傷到了同學(xué)。”負(fù)責(zé)管理農(nóng)場(chǎng)的林正斌老師揮起鋤頭，手把手教中高年級(jí)學(xué)生挖紅薯。低年級(jí)學(xué)生則在老師的指導(dǎo)下鉚足勁拔蘿卜，散發(fā)著泥土芳香的蘿卜讓他們欣喜不已。

在班級(jí)責(zé)任田前，只見同學(xué)們手持鋤頭，小心翼翼地刨開泥土，每當(dāng)看到碩大的紅薯露出尖頭時(shí)，大家總會(huì)驚喜得大叫，一會(huì)兒比比誰(shuí)挖出來(lái)的紅薯大，一會(huì)兒比比誰(shuí)挖出來(lái)的紅薯多。“快看，我挖的紅薯真大，像不像顆炮彈？”四年級(jí)張欣怡同學(xué)舉著剛從土里挖出的大紅薯歡呼，沾滿泥土的臉上笑開了花。

“開心農(nóng)場(chǎng)”內(nèi)有一個(gè)面積約20平方米的小魚塘，師生在池內(nèi)養(yǎng)魚養(yǎng)蝦。在這里舉行的“捕魚大戰(zhàn)”更是高潮迭起。

隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛挽起褲腿、赤著腳丫走進(jìn)水池，努力抓住水中亂竄的魚兒。“左邊！左邊有條大魚游過(guò)去了！”“快抓，這條魚跑不掉啦！”岸上圍觀的孩子大聲叫喊，水中的孩子或俯身去抓，或合作圍堵。每當(dāng)有人抓到魚時(shí)，此起彼伏的歡笑聲便響成一片。

“抓魚也要講技術(shù)，比玩游戲有趣多了，很刺激，特別開心！”六年級(jí)學(xué)生張俊豪雙手捧著一條大草魚興奮地說(shuō)。

采收結(jié)束后，同學(xué)們扛起鋤頭，抬著“戰(zhàn)利品”走進(jìn)校園食堂，紛紛化身小廚師，體驗(yàn)各種美食的烹飪技藝，并共享豐盛的晚餐。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還體驗(yàn)了制作米粉和擂茶等客家非遺美食。“感覺自己種的紅薯特別甜，比買的好吃多了。”六年級(jí)學(xué)生劉思雨捧著熱乎乎的烤紅薯說(shuō)。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。2018年以來(lái)，寧化縣方田中心學(xué)校專門開辟出300余平方米的勞動(dòng)實(shí)踐基地——“開心農(nóng)場(chǎng)”，師生一起參加勞動(dòng)，通過(guò)“從田間到餐桌”的體驗(yàn)，讓“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的道理變得鮮活可感。

“在‘開心農(nóng)場(chǎng)’勞動(dòng)讓我更加懂得了‘粒粒皆辛苦’的深刻含義，我要更加珍惜糧食！”五年級(jí)邱藝欣同學(xué)感慨道。

如今，“開心農(nóng)場(chǎng)”已成為該校的德育實(shí)踐基地。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)劃分了責(zé)任田，定期在“開心農(nóng)場(chǎng)”開設(shè)農(nóng)耕勞動(dòng)教育課堂，組織學(xué)生體驗(yàn)整地、播種、除草、施肥、采摘、收獲全過(guò)程勞動(dòng)。學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)種植經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)進(jìn)校指導(dǎo)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中掌握種植方法及勞動(dòng)技能，也加深了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。

“農(nóng)場(chǎng)成為生動(dòng)的教育課堂，并非要培養(yǎng)熟練的農(nóng)夫，而是要讓教育扎根泥土，讓孩子多體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，重建與土地的情感聯(lián)結(jié)。”方田中心學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王榮華表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育，落實(shí)“扣好人生第一粒扣子”主題教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＃ㄍㄓ崋T 賴全平 張興華 文/圖）